Niveles de Comprensión Lectora

NIVEL LITERAL:

 Comprender la información que el texto expresa explícitamente, lo cual puede referirse a características, acciones de personajes, eventos, animales, etc.

PREGUNTAS:

 ¿QUÉ?, ¿QUÍEN?, ¿DONDE? ¿CON QUIÉN?, ¿CÓMO?, ¿PARA QUÉ?, ETC.

-OFRECER ORACIONES AFIRMATIVAS (V - F)

-PRESENTAR ORACIONES INCOMPLETAS

NIVEL INFERENCIAL:

Elaboración de ideas o elementos que no están expresados explícitamente.

Se llega a conclusiones y se señala la idea central.

Causas o consecuencias, semejanzas y diferencias (real -fantasía).

Relación entre las partes del texto y la información que él maneja.

PREGUNTAS:

¿POR QUÉ?, ¿CÓMO ASÍ?, ¿DE QUÉ OTRA MANERA?, ¿QUÉ OTRA COSA PUDO PASAR?,  ¿QUÉ DIFERENCIA?, ¿QUÉ SEMEJANZAS?, ¿QUÉ CONCLUSIONES PUEDES EXTRAER?.

NIVEL CRITERIAL:

El lector extiende o extrapola lo leído a su vida, en base a sus conocimientos, emociones y sentimientos.

La preguntas se enfocan a hacer reflexionar y pensar los contenidos del texto y cómo se relacionan con las propias ideas y experiencias.

PREGUNTAS:

¿CÓMO CREEN QUE..?, ¿QUÉ PIENSAN DE..?, ¿CON QUÉ OBJETIVOS CREEN QUE..?, ¿EN SU OPINIÓN…?, ¿QUÉ HUBIERA DICHO O HECHO SI…?, etc.